MIT投資10億美元開設AI學院：推進AI在各學科應用

網易科技訊 10月16日消息，當地時間周一，麻省理工學院宣布投資10億美元開設一所新的人工智能學院，其根據主要捐贈者的名字被命名為蘇（sū）世民計算學院，主要目標是推進人工智（zhì）能在各個學科領域的廣（guǎng）泛應用。據悉，該學院將於（yú）明年秋季開學，設立了50個新的教（jiāo）職崗位和更（gèng）多（duō）獎學金。

以下是《紐約時報》報道的翻譯：

世界上每一所主要的大學都在（zài）為如何更好地適（shì）應人工智能的技術浪（làng）潮而苦思冥想，這不僅是讓自己學（xué）生們準備好利用人工智能這種強大工具，也要深入權衡其倫理和社會影響（xiǎng）。在過去幾年裏，關於人工智能的課程、會議以及專業開設數量激增。

但麻省理工學院（yuàn）(Massachusetts Institute of Technology，MIT)正在（zài）采取一項特別的舉措，其計劃投資10億美元建立一（yī）所新的學院。當地時（shí）間周一麻省理工學院在宣布這一舉措時說，目前已經籌集到了三分之二的資金。

大型私人股本公（gōng）司黑石集團(Blackstone Group)首席執行官蘇世民(Stephen A. Schwarzman)向麻省理工學院捐贈了3.5億美元，這所新學院將被命名為麻（má）省理工學院蘇世民計算學院，主要麵向研究（jiū）生培訓，共有50個新的教職崗位和（hé）更多獎學金。

蘇世民計算學（xué）院（yuàn）計劃於明年秋季開學，在2022年搬進自己的新建築之前，目前該學院將被臨時安置在其他建築中。

麻省（shěng）理（lǐ）工學院院長L·拉斐（fěi）爾·裏夫(L. Rafael Reif)表示（shì），學院的目標就是“教育未來的雙語者”。他將雙語者定義為那些有關生（shēng）物、化學、政治、曆史和語言學等領域的人，他們也精通（tōng）現代計算技術，能夠將其應（yīng）用於自己的研（yán）究領域。

但是，他說，“為了教育雙語者，我們必須打造一個新的結構。”

裏夫解釋說，盡管跨學科課程超出了傳統學科的（de）範疇，但學術部門（mén）仍傾向於獨立存在。在學院設立（lì）的50個教（jiāo）職員工崗位中，有一半將致力於推進計算機科學，另（lìng）一半將由學院和麻省理工學院的其他（tā）部門聯合任命（mìng）。

傳（chuán）統上，院係在大（dà）學招聘和任期決定中發揮著主導作用。這樣一來，像在曆（lì）史這樣的研究領域中，一位研究人員應用基於人工智能（néng）的（de）文本分析工具可能會被人文（wén）學科部門認為是一位計算（suàn）機科學家，但計算科學部門卻認（rèn）為他（tā）並不夠（gòu）專業。

麻省理工學院領導人們希望新學院能夠改變傳統的學術思想和實踐模式（shì）。

麻省理工學院教務長（zhǎng）馬丁·施密特(Martin Schmidt)說，“我們需要重新調整我（wǒ）們聘用和提升教職員工（gōng）的方式（shì）。

如今，麻省理工學院的大（dà）多（duō）數雙學位課程除了學生（shēng）的主要（yào）專業外，還包括計算科學係開設的機（jī）器學（xué）習或數據科學課程。麻省理工學院設立新學院的（de）目標（biāo）是讓計（jì）算科學融入課程教育之中，而不是簡單（dān）地將不同學科摞在一起。蘇世民計算（suàn）學院將授予畢業學員相應學位（wèi），但目前學位的性質或名稱尚未（wèi）確定。

這一（yī）舉措也讓麻省理工（gōng）學院藝術（shù）和社會科學學院（yuàn）院長梅麗莎·娜貝爾斯（Melissa Nobles）很感（gǎn）興趣。她認為新學院能夠幫助非計算機科學家將（jiāng）人工智能工具帶到他們所在的領域——“他們真正關（guān）心的領域”。

娜貝爾斯說，這所學（xué）院為麻省理工學院的人文（wén）學（xué）科研究提供了複興的可（kě）能性。在這裏，學生們成群結隊地湧向計算科學和工程學。

“我（wǒ）們對這種可能性感到興奮。”娜貝爾斯表示，“這就是人文學科生存的方式，不是逃（táo）避未來，而是擁抱未（wèi）來。”

與學生一樣，大學資金捐助（zhù）者往往（wǎng）更喜（xǐ）歡計算科學項（xiàng）目，而不是其他學科（kē）。但麻省理工學院的新學院旨在傳播財富。

“這是一種主要的融資機製，為麻省理工學院在其他領域應用人工智能提供了巨大的資源，”穀歌母（mǔ）公司Alphabet執行主席埃裏克·施密特(Eric Schmidt)說，其也是麻省理工學院訪問創新研究員。

該學（xué）院及其辦學目標是由主要捐贈（zèng）者蘇世民和麻省理工學（xué）院院長裏夫之間經過長期（qī）溝通後確定的。他們第一次見麵是在2015年，當（dāng）時蘇世民正在設立蘇世民學者項目(Schwarzman Scholars program)。

當時，蘇世民對人工智能帶來的機遇和挑戰越來越著迷。蘇世（shì）民回憶說（shuō），他與中國電子商務巨頭阿裏巴巴的創始人馬雲(Jack Ma)進行了長時間的相關交談，激發了他（tā）的興趣，他不斷與專家進行（háng）交談並閱（yuè）讀關於人工（gōng）智能的相關內容（róng）。

他說:“我開始（shǐ）相信這項技術是（shì）如此強大，它真的會重塑我們所（suǒ）熟知的世界。”

在接下來的幾年裏，蘇世民和裏夫在紐（niǔ）約（yuē）和瑞士（shì）達沃斯等地（dì）相遇時，反複交（jiāo）流了（le）人（rén）工智能的發（fā）展軌跡（jì）及其廣泛的（de）社會影響。

在過去的一年時間裏，麻省理工學院的領導和教員們正在進行頭腦風（fēng）暴，麵向該校的未來打造一門新課程。麻（má）省理工學（xué）院在諸如未來工作和關於人類與（yǔ）機器智能的研究項目等領域進行過探索。

但蘇世民敦促裏夫要走得更遠，強調從醫療診斷到自動駕駛汽車等各個領域（yù）的自動決策所引發了一係列倫理問題。他還強調了人工智能對傳（chuán）統工作場所的影響。

“我們真的需要努力理解這項技術，而不僅僅是受其影響，”蘇世民說。

與此同時，裏（lǐ）夫（fū）也（yě）專（zhuān）注於（yú）在全校範圍內發揮人工智能的影響力。他一直在問自己這樣一個問（wèn）題:“我如何（hé）確保每個學科中的每個人都使用這些工具？”

開設新的學院是他的答案。蘇世民（mín）說（shuō），他有興趣為新學院捐贈。不久之（zhī）後，裏夫就（jiù）提（tí）出了自己的想法。

“嗯，這是（shì）一個很大的數字（zì），”蘇世民回憶起（qǐ）他（tā）最初的（de）反應。

經過進一步的研究，他同意了。

蘇世民說，他希望麻省理工（gōng）學院的舉動可能會促使其他人投（tóu）資（zī）美國的人工智能未（wèi）來，而這不僅僅是商業上的。他指出了美國政府所資助（zhù）的研究成果——這（zhè）些技術幫助美國在從個人電腦到互（hù）聯網等行業（yè）中占（zhàn）據全（quán）球領先地位。

“無論出於什麽原因，我認為我們在人（rén）工智能領域已經落後了，”蘇世（shì）民如是指出。